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Organisation : |
Professeur Jean Lejoly (Botanique systématique et phytosociologie - ULB) |
| Coordinateur : | Monique Gabriel |
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Dates : |
29 juin au 9 juillet 2008 |
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Participants : |
Jean Lejoly (B), Monique gabriel (B), Candide Muhongere, François Havyarimana, Christophe Gaillochet, Arthur Meersseman, Ana Crespo, Sarah Magalhaes, David Fage, Kristel Wart, Serge Paridaens, Jacques Viennot, Emmanuel Coiffait, Lucile Thomas, Pierre Thomas, Florence Lejoly. |
| Lien web : | http://www.ulb.ac.be/sciences//bota/ http://www.herbier-a3v.org |
Ecologie et Insectes : stage d'initiation à l'étude des relations plantes-insectes
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Organisation : |
Professeur Guy Josens (Ecologie et systématique animales - ULB) |
| Coordinateur : | Monique Gabriel |
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Dates : |
30 juin au 9 juillet 2008 |
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Participants : |
Aurélie Dery, Benjamin Devriendt, Loïc Dohet, Nadège Forfert, Aurélie Hanoteau et Kim Laitat (étudiants ayant terminé leur deuxième année d’études en Biologie). |
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Les étudiants du stage “Relations plantes-insectes” avec Florence Lejoly, juillet 2008 : de gauche à droite Aurélie Hanoteau, Kim Laitat , Benjamin Devriendt, Florence Lejoly, Loïc Dohet, Aurélie Dery et Nadège Forfert (photo Loïc Dohet)
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Aurélie Dery et Nadège Forfert observent les inflorescences de Carduus nigrescens
dont certaines ont été emballées afin d’empêcher les insectes de les butiner ; Peyresq, altitude 1530 m (photo G. Josens). |
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| Compte rendu : Je suis arrivé à Peyresq le 29 juin afin de préparer le stage (installation du matériel et reconnaissance de l'état d'avancement de la végétation : cette année 2008, la floraison est en retard de plus d’une semaine par rapport à 2007 et 2006). J'ai encadré le stage d'initiation à l'étude des relations plantes-insectes du 30 juin au 9 juillet. J'ai identifié une partie des insectes capturés au cours des années précédentes et j'ai continué à mettre la collection dans sa présentation quasi définitive. J’ai continué à faire des photos d’insectes. Le stage d'initiation à l'étude des relations plantes-insectes La conception du stage d'initiation à l'étude des relations plantes-insectes est de combiner des observations naturalistes et une initiation à la recherche scientifique rigoureuse. Il s’agit donc poser une hypothèse de travail, de la tester avec les outils statistiques et de communiquer leurs résultats. Cette activité peut être valorisée par les étudiants à l'ULB pour 4 crédits au titre de l'intitulé “projet de recherche et communication scientifique” (BIOL-F-314) en 3ème année de bachelier en biologie. Les objectifs spécifiques au stage étaient : - Reconnaître et décrire les stades phénologiques de la floraison d'une plante ; - Récolter et identifier les insectes qui fréquentent cette plante, en particulier les butineurs ; - Observer un cycle d'activité nycthéméral des butineurs ; - Expérimenter in natura et tester au moins deux hypothèses concernant la relation plante - butineurs, à savoir : • Une fleur entomogame privée de ses butineurs ralentit les étapes de la phénologie de sa floraison, • Une fleur entomogame privée de ses butineurs augmente son attractivité pour les insectes ; - Présenter un rapport avec support PowerPoint. Déroulement du stage d'initiation à l'étude des relations plantes-insectes Le premier jour, les étudiants ont reçu une introduction au stage, à la description d'une succession de stades phénologiques, à la récolte et à l'identification des insectes et à l'approche scientifique d'une question. Je remercie Philippe Jauzein qui a fait un exposé sur la structure des fleurs entomogames et sur le développement des nectaires. Lors d'une petite excursion dans et autour du village, les étudiants ont fait la connaissance des fleurs qui allaient leur être attribuées pour leurs observations. Au cours des jours suivants, les étudiants ont travaillé sur le terrain pour recueillir les données, à savoir : choix de leur site expérimental, observations et descriptions phénologiques (1 jour), description des inflorescences témoins et expérimentales et mise en place de l'expérience d'exclusion des butineurs à l'aide de tulle (1 jour), inventaire des butineurs sur les inflorescences témoins (2 jours), y compris l'observation d'un cycle nycthéméral d'activité des butineurs et en fin d'expérience les prises de mesures pour tester les hypothèses (1 jour). Le travail au laboratoire (l'observation de la structure des fleurs et l'identification des insectes) a été rendu possible par les stéréomicroscopes achetés grâce à un subside de Mme Mady Smets. Les étudiants ont en outre participé à deux excursions dont celle du Courradour et du parc du Mercantour aux environs du lac d’Allos, guidées par Jean Lejoly et moi-même. Professeur Guy Josens |
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Floristique en Haute-Provenc
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Organisateur : |
Professeur Philippe Jauzein (INA-PG) |
| Coordinateur : | Monique Gabriel |
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Dates : |
29 juin au 9 juillet 2008 |
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Participants: |
Philippe Jauzein, Manuel Personne, Magali Kriegk, Anne Le Fournis, Cécile Perrineau, Marine El-Mélik, Anne Rodde, Fiora Guillier, Olivier Navrot, Vincent Lejeune, Pascale Chaput. |
A lire : “Réflexions sur la biodiversité végétale” - Conférence du Professeur Philippe Jauzein à Annot, le 2 juilet 2008
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Organisation :
Laboratoire d’Ecologie, Faculté Universitaire des Sciences Agronomiques de Gembloux
Encadrants : Professeur Grégory MAHY, Julien Piqueray, Sara Cristofoli, Arnaud Monty, Julien Taymans
Dates :
5 au 12 juillet 2008
Participants :
David Gruslin, Joëlle Vandersteen, Aline Bauduin, Thomas Brusten, Gwenn Frisson, Amandine Lienard, François Riga, Catherine Godefroid.
Internet : http://www.fsagx.ac.be/ec/pages/Peyresq/entrer.htm Compte rendu des excursions floristiques :
Tous les deux ans, le Laboratoire d’Ecologie organise un stage de floristique ouvert aux étudiants de 1ère master, orientations “Gestion Environnementale et Aménagement du Territoire (GEAT)” et “Nature, Eaux et Forêts (NATEFOR)”. Le but est d’apprendre à utiliser les techniques phytosociologiques, dans le cas concret des étages de végétation le long d’un gradient d’altitude. Le séjour s’organise en plusieurs excursions, ci-après relatées.
5 juillet : installés la veille, les étudiants sont emmenés à la découverte du Courradour. Une première mise en jambe et une première rencontre avec l’étage montagnard…
6 juillet : descente matinale à La Colle, pour une petite randonnée floristique à la limite entre étage collinéen-méditerranéen et étage montagnard, et rencontre avec les Bergers et leurs “Patous”. Les premiers évènements festifs du soir correspondent aussi aux premiers blessés dans nos rangs : Catherine nous revient avec un orteil sanglant et désongulé, ce qui nous permet de boire un coup avec le médecin du village.
7 juillet : après les mises en jambes du début de séjour, voici les choses sérieuses. Au programme : remontée des gorges de Saint-Pierre jusqu’à l’Orgeas, puis direction lac du Lignin en passant au pied du petit Coyer. Retour par le Pasquier, puis le sentier sud du Courradour. Le tout en analysant les richesses de la flore des étages traversés. Parmi celle-ci, l’Edelweiss (Leontopodium alpinum), la Gentiane acaule (Gentiana acaulis) ou le Myosotis alpestre (Myosotis alpestris) retiennent particulièrement l’attention des étudiants. Une journée pour le moins harassante, mais dont on revient émerveillé. Les étudiants diraient plutôt “une journée émerveillante, mais dont on revient complètement harassé” ! Il est vrai que la randonnée floristique fut plus “randonnée” que “floristique” mais c’est promis, on se rattrapera ! Après un vote autour d’une bière bien méritée, il est décidé de prendre du repos le lendemain…
8 juillet : Pour se remettre des exploits de la veille, nous visitons Saint-André-des-Alpes et profitons de son lac, particulièrement ensoleillé. Seuls deux groupes, composés des plus téméraires, se sentent encore le courage de se lancer dans de nouveaux exercices : natation pour l’un, balade pour l’autre.
9 juillet : Après le repos, la rando ! Après quelques dizaines de noueux kilomètres, parcourus dans une camionnette surchauffée par l’ambiance, nous arrivons aux portes du Parc Naturel du Mercantour, pour l’une des balades les plus variées du séjour. Au programme : étages montagnard, subalpin, alpin et même nival, pour les plus motivés. A chaque étage, des formes de vies typiques sont analysées, photographiées, nommées et même parfois, retenues. Parmi elles, le Saule herbacé (Salix herbacea) aura marqué plus d’un forestier ! Les rencontres de bouquetins, chamois, mouflons et marmottes au cours de la randonnée, feront de cette journée ensoleillée l’une des plus mémorables du stage.10 juillet : Visite de Méaille, charmant village à quelques kilomètres de Peyresq, et de ses montagnes environnantes. Nous y rencontrons une végétation typiquement « supra-méditerranéenne », de type « maquis » et comprenant par exemple des plantes succulentes, tels les Sempervivum arachnoideum (Joubarbe aranéeuse). Cette randonnée est aussi l’occasion de collecter quelques papillons pollinisateurs (tous relâchés), comme l’Apollon (Parnassius apollo) ou le Citron de Provence (Gonepteryx Cleopatra). A noter l’inversion du panneau indicateur des grottes, que nous n’avons donc malheureusement pas vues, en plus de perdre une partie du groupe !
11 juillet : C’est une nouvelle fois en deux groupes que la journée s’organise : Colmars-les-Alpes pour les plus fatigués, les grès d’Annot pour les autres. Si la visite de Colmars tient surtout de l’architecture, le site d’Annot permet l’analyse de la végétation méditerranéenne la plus typique du séjour : Orpin de Nice (Sedum sediforme) et Géranium noueux (Geranium nodosum), par exemple. Au retour, nous remarquons la richesse en plantes messicoles des champs de céréales, dans cette région reculée. Enfin, nous terminons la journée par la visite d’une fromagerie.
Ceci clôture le magnifique séjour passé dans la maison Cérès, où les apéros-defin-de-randos et les belotes-sans-les-annonces nous ont tant amusés. C’est avec gratitude que nous saluons l’équipe de Peyresq Foyer d’Humanisme pour leur bonne humeur et leurs excellents repas, avant de leur dire “à dans deux ans !“.
Professeur Grégory MAHY
